當今網購市場很競爭,各大購物網為求好業績無所不用其極。整理了GOOGLE上關於課程發展與設計新論搜尋前幾名排序的資料！TERRY不吝嗇分享他的生活點點滴滴;包括網路上購買的任何東西我最近也在找課程發展與設計新論,相關的資訊!!一直以來我都很相信TERRY推荐的東西。最近有些網友在問課程發展與設計新論哪裡買最便宜?我有去遍尋各大購物網站yahoo奇摩購物、momo購物、博客來、PChome、7Net搜尋優惠價格!網友也都知道在定價和售價會有一定的差距,網路價格隨時會異動,請以原網購平台資料為準！因為我自己也想要了解課程發展與設計新論到處尋找資訊做功課. |
 |
售價:523  |
詳細資料ISBN：9789571180083 規格：平裝 / 448頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 因應我國於2014年8月正式實施「十二年國民基本教育」，教育部陸續公布《十二年國民基本教育課程發展指引》、《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，本書全文包括課程的結構與意義、課程設計與課程研究、課程設計的理論取向意識型態、課程設計的模式、課程選擇、課程組織與統整、課程發展、課程實施與課程領導、課程評鑑、課程研究的回顧與展望等共十章。 特別説明「核心素養」的意義、課程結構與意義，說明「課程即經驗」、「課程即計畫」、「課程即目標」與「課程即研究假設」等五種課程現象與「核心素養」的課程設計與研究發展之意涵；指出精粹主義、經驗主義、社會主義、科技主義與專業主義等理論取向意識型態；說明目標模式、歷程模式、情境模式的課程設計；說明課程選擇的規準與課程選擇的原則；指出課程組織的要素、課程組織的原則、課程組織的類型與結構；指出教師教學本位的課程發展、國家政策本位的課程發展與行動研究本位的課程發展；指出課程實施與教師角色、課程實施的研究觀點、課程實施的探究主題與配套措施；說明課程評鑑的步驟與標準、評鑑的類型、評鑑的模式與課程評鑑的價值取向。第十章課程研究的回顧與展望—邁向課程學的建立，包括第一節課程研究的回顧與展望，第二節課程研究的再研究—邁向課程學的建立。 |
| 搜尋參考資料: 1. tdix.tku.edu.tw/info/82 淡江大學 課程與教學研究所 Graduate Institute of Curriculum and Instruction, TKU www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=11961 ch1 大學課程與教學創新的問題及展望 大學課程教學創新，是當前全球大學追求卓越的過程中，十分重視的方向。 www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=9856 日常創造力與人類特質新論：心理的、社會的和靈性的觀點 Everyday Creativity and New Views of Human Nature：Psychological, Social, and ... www3.nccu.edu.tw/~tangcm/doc/2.html/article/E233.pdf · Archivo PDF 教育領導新論：空間領導的理念與策略 湯志民 國立政治大學敎育學系教授 敎育行政與政策研究所教授 兼政大附中校長 www.gdece.nhcue.edu.tw/people/bio.php?PID=13 類別: 專任師資: 職稱: 教授: 研究專長: 幼教課程與教學、幼兒科學與數學概念發展、幼兒創造性教學、幼兒園課程改革、幼兒 ... 課程發展與設計新論 |
#熱銷商品#
資料來源：博客來 |
留言列表
